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三个角度教《在马克思墓前的讲话》

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教学《在马克思墓前的讲话》,可以从演讲词的特点出发引导学生探究这篇演讲词之所以影响深远的原因,也可以从标点符号如破折号的作用、逻辑如衔接性的句段的运用等角度展开分析,加深学生对这篇演讲词的理解,提升学生的文本理解能力和批判性思维.

黄荣燕

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福建永定第一中学

《在马克思墓前的讲话》 演讲词 标点 逻辑 语法

2022年龙岩市基础教育教学研究课题

JKYJX22-134

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(5)