中学语文2024，Issue(5) ：101-103.

从补白教学的角度探索语文核心素养的培养途径与方法

陈凌凌
中学语文2024，Issue(5) ：101-103.
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从补白教学的角度探索语文核心素养的培养途径与方法

陈凌凌1
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  • 1. 福建师范大学附属中学
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摘要

课程标准强调了语文核心素养的培养和基础知识的重要性,初中语文教材将学生在这一阶段应知、应会的语文基础知识以知识补白的形式编入教材,为语文教学提供了有力的支持.教材中的知识补白具有短小精简、内容多元的特点,不仅补充了学生的语文基础知识,更在建构语文知识体系中起到了重要的作用,让初中语文教学更具丰富性和创造性.从补白教学的角度探索语文核心素养的培养途径与方法,以供参考.

关键词

补白教学/初中语文/核心素养/培养途径

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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