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从补白教学的角度探索语文核心素养的培养途径与方法
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中文摘要：
课程标准强调了语文核心素养的培养和基础知识的重要性,初中语文教材将学生在这一阶段应知、应会的语文基础知识以知识补白的形式编入教材,为语文教学提供了有力的支持.教材中的知识补白具有短小精简、内容多元的特点,不仅补充了学生的语文基础知识,更在建构语文知识体系中起到了重要的作用,让初中语文教学更具丰富性和创造性.从补白教学的角度探索语文核心素养的培养途径与方法,以供参考.
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作者：
陈凌凌
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作者单位：
福建师范大学附属中学
关键词：
补白教学
初中语文
核心素养
培养途径
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(5)
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