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深入文本情境 提升语文核心素养
深入文本情境 提升语文核心素养
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中文摘要：
文学类教材文本是重要的学习载体,学生可以在联通生活、细节品读、设置情境、问题探究等语文实践活动中,深入沉浸在文本情境里涵泳咀嚼、联想思考、体味领悟,发展阅读思维能力,提高审美鉴赏能力,提升语文核心素养.
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作者：
张丽辉
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作者单位：
石家庄市井陉矿区教育局教育研究室
关键词：
文本情境
实践活动
核心素养
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(6)
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