中学语文2024，Issue(6) ：20-21.

"文学阅读与创意表达"学习任务群的实施路径

李娜琴
中学语文2024，Issue(6) ：20-21.
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"文学阅读与创意表达"学习任务群的实施路径

李娜琴1
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作者信息

  • 1. 广东中山市东凤镇第二中学
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摘要

围绕统编初中语文教材散文阅读教学,从单元、主题、单篇三个方面探讨"文学阅读与创意表达"学习任务群的教学实施路径,揭示践行学习任务群理念的必要性、重要性和现实可能性.

关键词

学习任务群/文学阅读与创意表达/实施路径

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基金项目

广东省中山市2022年教育科研立项课题(B2022074)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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