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学习任务群视角下苏轼古诗文的教学路径
学习任务群视角下苏轼古诗文的教学路径
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中文摘要：
基于"文学阅读与创意表达"学习任务群的教学要求,从研读教材、纵向梳理等不同的方面,探讨分析统编初中语文教材中苏轼古诗文的教学路径,能助力苏轼古诗文教学的创新化发展.
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作者：
王彦岩
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作者单位：
甘肃陇南市宕昌县实验中学
关键词：
学习任务群
苏轼古诗文
教学路径
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(6)
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