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以思辨性阅读提升初中生语言素养
以思辨性阅读提升初中生语言素养
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中文摘要：
思辨性听说读写的语文教学实践活动已坚持多年,能够在一定程度上提升学生的语言素养,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使之逐步形成良好的个性和健全的人格.
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作者：
吴巧玲
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作者单位：
福建厦门市梧桐实验学校
关键词：
思辨性阅读
语言素养
提升
基金：
&&
项目编号：
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(6)
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