中学语文2024，Issue(6) ：53-54.

以思辨性阅读提升初中生语言素养

吴巧玲
中学语文2024，Issue(6) ：53-54.
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以思辨性阅读提升初中生语言素养

吴巧玲1
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作者信息

  • 1. 福建厦门市梧桐实验学校
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摘要

思辨性听说读写的语文教学实践活动已坚持多年,能够在一定程度上提升学生的语言素养,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使之逐步形成良好的个性和健全的人格.

关键词

思辨性阅读/语言素养/提升

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基金项目

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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