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初中语文群文阅读教学的实施策略
初中语文群文阅读教学的实施策略
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中文摘要：
群文阅读可以促进学生审美能力、文化素养的提升,促使学生积累文化底蕴,拓展阅读量.统编初中语文教材中选入了杜甫的六首诗歌,分布在不同年级教材的不同单元中,采取群文阅读教学策略可以帮助学生系统地掌握杜甫的人生经历、诗歌特点及表达的情感等.
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作者：
黄燕
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作者单位：
江苏张家港市南丰中学
关键词：
杜甫诗歌
群文阅读
教学策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(6)
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