中学语文2024，Issue(6) ：61-62.

项目化学习理论下《经典常谈》跨学科名著阅读

韩璧
中学语文2024，Issue(6) ：61-62.
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项目化学习理论下《经典常谈》跨学科名著阅读

韩璧1
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作者信息

  • 1. 广东番禺中学附属学校
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摘要

《经典常谈》出现在统编初中语文八年级下册教材中,对推广传统文化经典而言确实是一个应然的举措.可怎样才能使作者的希望"读者能把它当作一只船,航到经典的海里去"成为必然?结合学习素养的内涵和项目化学习的理论进行研究,探究行之有效的跨学科整本书阅读教学方法,使学生生发出自然的读经举措.

关键词

项目化学习/整本书阅读/跨学科

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基金项目

广州市教育研究院2023年度科研课题(2023ctwh02)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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