中学语文2024，Issue(6) ：102-103.

"双减"背景下初中语文大单元作业设计

林渊渊
中学语文2024，Issue(6) ：102-103.
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"双减"背景下初中语文大单元作业设计

林渊渊1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波外国语学校
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摘要

以统编初中语文九年级下册史书类文言文的作业设计为例,阐述初中语文大单元作业设计的策略:立足学情,紧扣单元目标;有序整合,加强交融贯通;创设情境,激发学生探究欲望;分层分组,尊重学生差异性;注重评价,促进学生自我反思.

关键词

语文大单元/作业设计/策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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