中学语文2024，Issue(7) ：36-40.

情境支架:思辨性议论文写作教学的改进策略——以2021-2023年高考全国卷作文题为例

陈伟海
中学语文2024，Issue(7) ：36-40.
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情境支架:思辨性议论文写作教学的改进策略——以2021-2023年高考全国卷作文题为例

陈伟海1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田第十中学
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摘要

探讨思辨性议论文写作中情境支架运用存在的问题,从个人体验情境、学科认知情境、社会生活情境三个方面提出借助有效对话、构建思维导图、树立关联意识等相应的教学策略,在丰富和扩展情境支架内涵的同时强化学生的思辨能力,提升学生的写作水平.

关键词

情境支架/思辨性议论文/写作教学/高考全国卷作文题

引用本文复制引用

基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2023)(FJJKZX23-084)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量2
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