中学语文2024，Issue(7) ：67-70.

大概念视域下初中语文单元整体教学设计探析——以统编《语文》七年级下册第三单元为例

李士稳
中学语文2024，Issue(7) ：67-70.
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大概念视域下初中语文单元整体教学设计探析——以统编《语文》七年级下册第三单元为例

李士稳1
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  • 1. 江苏省盐城经济技术开发区
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摘要

大概念教学是教学变革与课程创新的着力点.在素养导向的时代语境下,教师应通过学科大概念来整合学科知识.语文核心素养内涵应是大概念确立之本,并应与立德树人有机融合.初中语文单元教学设计应该在学科大概念的引领下,统筹单元学习内容,划分课时段并通过具体教学活动予以落实.大概念视域下的单元整体教学效果还应通过教学评价予以反馈.

关键词

初中语文/大概念/单元教学

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基金项目

江苏省教育科学规划课题初中教育专项(十四五)(E/2022/33)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量2
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