中学语文2024,Issue(7) :79-81.

《祝福》"叙述的辩证法"思辨三题

郭传斌
中学语文2024,Issue(7) :79-81.

《祝福》"叙述的辩证法"思辨三题

郭传斌1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博第四中学
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摘要

"叙述的辩证法"指向《祝福》小说文本叙述中所体现出的深刻的内在矛盾纠葛形态,以及于对立统一中揭示微妙交替转化的演进过程等特点,由此营造独具一格的叙述张力,形成文本的多重复杂意蕴.其主要体现在"祥林嫂的故事"叙述中"我"的介入、"我"的心理独白式叙述及多重声音、叙事结构的形式意蕴建构等方面.

关键词

叙述的辩证法/《祝福》/叙述者介入/多重声音/叙事结构

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基金项目

山东省教育发展研究微课题(2022)(FJ249)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
参考文献量1
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