国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养视域下的"语文味"再思考
核心素养视域下的"语文味"再思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"语文味"是语文课堂最应具备但往往缺失的,究其原因,是缺乏一个行之有效的落脚点来使教师贯彻,使学生获得.语文核心素养的四个方面为"语文味"的贯彻和落实指明了方向,教师应在变换中寻语言之"味",在共鸣中赏审美之"味",在思考中导思维之"味",在拓展中探文化之"味".教师还应悉心锤语、用心研文,力图讲出"语文味".
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李诗雨
展开 >
作者单位：
陕西理工大学人文学院
关键词：
核心素养
语文教学
语文味
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
