中学语文2024，Issue(8) ：24-26.

基于"品读"大概念的文本意象分析——以《记承天寺夜游》为例

郭雅秀
中学语文2024，Issue(8) ：24-26.
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基于"品读"大概念的文本意象分析——以《记承天寺夜游》为例

郭雅秀1
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作者信息

  • 1. 广东中山市实验中学
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摘要

"品读"是指"仔细阅读、品味",其中"阅读"是指学生阅读一篇课文,产生了他的理解与感受,"品味"是指仔细体会.提炼"品读"的学科大概念,在大概念的统领下,构建程序性知识,探索文言文教学的意象分析策略,能够助力文本解读,提高文言文阅读教学的效率.

关键词

品读/大概念/意象分析/《记承天寺夜游》

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基金项目

广东省中小学三科统编教材"铸魂工程"专项课题(GDJY-2021-A-b049)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量4
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