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传世经典与当代思维:高中语文教育中群文阅读的接续与创新
传世经典与当代思维:高中语文教育中群文阅读的接续与创新
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中文摘要：
在双减政策的实施背景下,教师开始在高中语文课堂教学活动中融入新创想与新思路,力图创设一个高品质的阅读教学环境.通过探讨高中语文教育中群文阅读的接续与创新,以提供新颖的思路和创意,进一步完善高中语文教育的内容和方法,促进高中语文教育的持续发展.
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作者：
陈婷祯
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作者单位：
福建省同安第一中学
关键词：
传世经典
当代思维
群文阅读
接续
创新
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(8)
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