中学语文2024，Issue(8) ：54-55,59.

传世经典与当代思维:高中语文教育中群文阅读的接续与创新

陈婷祯
中学语文2024，Issue(8) ：54-55,59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

传世经典与当代思维:高中语文教育中群文阅读的接续与创新

陈婷祯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省同安第一中学
  • 折叠

摘要

在双减政策的实施背景下,教师开始在高中语文课堂教学活动中融入新创想与新思路,力图创设一个高品质的阅读教学环境.通过探讨高中语文教育中群文阅读的接续与创新,以提供新颖的思路和创意,进一步完善高中语文教育的内容和方法,促进高中语文教育的持续发展.

关键词

传世经典/当代思维/群文阅读/接续/创新

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
段落导航相关论文