中学语文2024，Issue(8) ：71-73.

"教学评一体化"背景下初中写作教学设计

高莲芳
中学语文2024，Issue(8) ：71-73.
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"教学评一体化"背景下初中写作教学设计

高莲芳1
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作者信息

  • 1. 安徽亳州市第十八中学
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摘要

"教学评一体化"背景下的初中语文写作教学,要高度重视学生的真实需求,以学生的学习和成长需求为导向,精心选取写作教学的内容,创新写作教学的形式,并设计多样化写作任务,为学生搭建新颖、多样的写作支架.立足此背景,以统编初中《语文》八年级下册第六单元写作板块的教学为例,梳理写作教学的基本要素,从课前测评、设计写作任务以及专项评改等角度,总结和概述写作教学的有效对策,以此实现"教""学""评"的交融统一.

关键词

初中语文/写作教学/"教学评一体化"

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量3
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