中学语文2024，Issue(9) ：10-12.

名著《朝花夕拾》的导读路径

叶美枝
中学语文2024，Issue(9) ：10-12.
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名著《朝花夕拾》的导读路径

叶美枝1
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作者信息

  • 1. 福建省南平第一中学
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摘要

鲁迅经典名著《朝花夕拾》的导读路径有三:引导学生感受鲁迅的童年生活,感知文学,理解人性;深入研读,还原作品的人物形象;引导学生对《朝花夕拾》中教育观念深入思考并评价,促进深度学习.

关键词

《朝花夕拾》/导读路径/童年生活/还原人物/教育观念

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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