中学语文2024，Issue(9) ：15-16.

核心素养视域下学习任务群的设计策略

苏艳平
中学语文2024，Issue(9) ：15-16.
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核心素养视域下学习任务群的设计策略

苏艳平1
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作者信息

  • 1. 江苏镇江市伯先中学
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摘要

高效实施语文"学习任务群"能提高初中生的核心素养,教师要注意整合教学资源,确定恰当的学习主题;要立足学生需求,凸显学习主体;要优化学习任务设计,探究具有价值的学习问题;要关注学情,搭建有效支架,为学生顺利完成任务提供方便.

关键词

学习任务群/设计策略/主题/主体/问题/支架

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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