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初中语文教材中"小人物"形象的教学探究
初中语文教材中"小人物"形象的教学探究
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中文摘要：
统编初中语文教材选入了多篇有关于"小人物"的课文,以鲁迅《阿长与<山海经>》为例,以甄选议题、问题导读和创意表达为主要手段,在群文阅读视域下展开"小人物"形象的教学探究有助于加深学生对文本内容和文本主题的理解,有助于学生感受"小人物"身上的美好品质,树立起正确的价值观.
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作者：
卢海燕
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作者单位：
江苏宿迁市宿豫区昆仑山路学校
关键词：
《阿长与<山海经>》
群文阅读
"小人物"形象
教学探究
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(9)
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