中学语文2024，Issue(10) ：15-18.

此日中流自在行:语文学科实践中的"整合思维"

曹韧基
中学语文2024，Issue(10) ：15-18.
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此日中流自在行:语文学科实践中的"整合思维"

曹韧基1
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  • 1. 江苏省常州高级中学
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摘要

语文教学进入核心素养时代,学科实践作为一种学习方式日益呈现出其重要性与优越性.语文学科实践的核心思想在于"整合思维",即教师在对教学过程进行整体观照下,充分整合学科资源及学习任务群,打通学科间、家校间、教学与管理间甚至与社会力量的壁垒,以学科核心素养的内化为旨归进行教学设计.教师应长远规划、多方聚力、打造精品,让语文学科实践真实发生;整合学科资源与学习任务群,让语文学科实践走向深入;厘清教学目标、整合评价方式,让语文学科实践扎实根本.

关键词

学科实践/核心素养/整合思维

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量6
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