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写与未写:探析孔乙己的"最后一幕"
写与未写:探析孔乙己的"最后一幕"
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中文摘要：
关于初中阶段小说类文本的阅读教学,不少课堂停留于文本内容的浅层获知与作品主题的简单感受上,忽略了小说文本的言语形式、作者的行文技巧、语句的言外之意.鲁迅的经典小说《孔乙己》通过多幅场景勾勒出孔乙己的命运发展,言有尽而意无穷.紧扣文本特质,关注言语形式,设计恰当的语言实践活动,是引导学生感受这一经典作品独特魅力的有效路径,同时也是凸显语文学科特质的重要方法.
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作者：
黎炳晨
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作者单位：
成都市教育科学研究院
关键词：
孔乙己
最后一幕
言语形式
联想想象
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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