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基于UbD理论的"家乡文化生活"单元教学设计
基于UbD理论的"家乡文化生活"单元教学设计
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中文摘要：
UbD理论的逆向教学设计强调从"循因觅果"到"持果溯因"的转变,即依循明确教学目标、确立评估证据、设计学习活动的教学设计次序.基于UbD理论对统编《语文》必修上册第四单元"家乡文化生活"进行逆向教学设计,教师能够对教学进行统整谋划与层级设计,从而助力学生学习反馈,培育学生核心素养.
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作者：
张晴悦
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作者单位：
长沙市周南中学
关键词：
UbD理论
逆向教学设计
高中语文
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(10)
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