中学语文2024，Issue(11) ：7-9.

初中语文读写结合教学探讨

白晓明
中学语文2024，Issue(11) ：7-9.
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初中语文读写结合教学探讨

白晓明1
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作者信息

  • 1. 甘肃陇南市礼县实验中学
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摘要

采取文献资料分析、案例分析和理论研究等方法,针对读写结合的应用价值展开探讨,而后分析读写结合的实施现状,进而提出对应的解决策略.通过研究发现,做好读写结合教学需要教师聚焦新课标,在此基础上优化读写结合教学目标,采取相应措施突出学生在语文课堂中的主体地位,从时间和主题两个维度促进阅读与写作深度融合,最后优化读写结合教学评价,切实提升读写结合教学的有效性.

关键词

初中语文/读写结合/教学探讨

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量3
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