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大单元视域下的语文知识建模与问题设计
大单元视域下的语文知识建模与问题设计
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中文摘要：
基于语文知识建模的大单元问题设计,能够克服以陈述性知识为中心的课堂教学设计问题,建构单元整体化的认知,培养学生语文核心素养,实现知识、方法、能力的迁移,促进学生学习能力提升.基于知识建模的六个环节设计语文大单元问题,关注大单元问题设计的切入点和问题的研读性,以期实现以大概念为核心的高效教学.
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作者：
孙奕璇
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作者单位：
银川市阅海第二中学
关键词：
大单元教学
知识建模
问题设计
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(11)
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