中学语文2024，Issue(11) ：16-18.

大单元视域下的语文知识建模与问题设计

孙奕璇
中学语文2024，Issue(11) ：16-18.
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大单元视域下的语文知识建模与问题设计

孙奕璇1
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作者信息

  • 1. 银川市阅海第二中学
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摘要

基于语文知识建模的大单元问题设计,能够克服以陈述性知识为中心的课堂教学设计问题,建构单元整体化的认知,培养学生语文核心素养,实现知识、方法、能力的迁移,促进学生学习能力提升.基于知识建模的六个环节设计语文大单元问题,关注大单元问题设计的切入点和问题的研读性,以期实现以大概念为核心的高效教学.

关键词

大单元教学/知识建模/问题设计

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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