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基于思辨性阅读视角的高中语文教学
基于思辨性阅读视角的高中语文教学
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中文摘要：
思辨性阅读与表达是新课标中明确提出的重要任务群,不仅是对学生阅读理解能力的考查,更是对学生独立思考、分析、评价等综合素养的考查,进行思辨性阅读教学是培养学生核心素养的内在要求,也是提高学生综合素质和未来学习竞争力的关键.基于思辨性阅读视角,探究高中语文阅读教学活动的设计,能为阅读教学提供参考.
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作者：
徐明春
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作者单位：
甘肃张掖市山丹县第一中学
关键词：
思辨性阅读视角
高中语文
阅读教学
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
2
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