中学语文2024，Issue(11) ：42-44.

"怀乡"类文本的群文阅读教学思考

张良
中学语文2024，Issue(11) ：42-44.
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"怀乡"类文本的群文阅读教学思考

张良1
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作者信息

  • 1. 安徽宿州市泗县第三中学
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摘要

以初中语文"怀乡"类文本的教学为例,探讨群文阅读教学的实施路径.群文阅读是基于新课标和素质教育所提出的教学模式,它打破了传统阅读教学的单一化和固定化,以一个议题为核心连接多个文本,让学生在有限的阅读时间内达到更好的学习效果.运用群文阅读教学能有效构建"自主、合作、探究"的阅读课堂,让课堂结构更加科学合理,让学生感受到阅读的乐趣.

关键词

初中语文/群文阅读/"怀乡"类文本/教学策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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