中学语文2024，Issue(11) ：60-62.

聚焦水月意象 搭建学习支架——《赤壁赋》景、情、理交融特征的教学探究

梁昌玉
中学语文2024，Issue(11) ：60-62.
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聚焦水月意象 搭建学习支架——《赤壁赋》景、情、理交融特征的教学探究

梁昌玉1
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作者信息

  • 1. 上海市育才中学
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摘要

苏轼谪居黄州期间创作的赤壁"一词两赋"中均含水月意象,其中以《赤壁赋》中的水月意象意蕴最为丰富复杂.教学中可以通过搭建合理的支架,帮助学生感受水月意象营造的美景,思考美景引发悲情的原因、苏子针对悲情阐发的人生哲理,进一步梳理景、情、理之间的逻辑关系,体会作者复杂矛盾的内心世界和旷达乐观的人生态度.

关键词

水月意象/搭建支架/景、情、理交融

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量2
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