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以"颜色意象"为抓手的散文审美教学
以"颜色意象"为抓手的散文审美教学
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中文摘要：
以《故都的秋》和《荷塘月色》群文教学为例探讨写景散文的一种审美教学策略,即通过对写景散文中的颜色意象的梳理和分析,帮助学生主动地区分审美价值和实用价值,把抽象的审美转换为可操作的插画设计审美实践活动,从而更快速地把握文章的审美风格,理解复杂的情感.
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作者：
蒋惠
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作者单位：
杭州第十四中学
关键词：
颜色意象
审美教学
写景散文
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(12)
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