首页|初中古诗文"读析悟写"的教学模式

初中古诗文"读析悟写"的教学模式

扫码查看
新课标明确提出要培养学生的语文核心素养,古诗文作为祖国的优秀传统文化,是培养学生核心能力的有效载体.在此背景下尝试以"诵读入境,整体感知;想象画面,赏析意境;了解作者,体悟情感;妙笔生花,读写结合"这四个环节来进行教学模式的探索.

王小倩

展开 >

南宁市第四中学

初中古诗文 "读析悟写" 教学模式

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(12)