中学语文2024，Issue(12) ：15-17.

初中古诗文"读析悟写"的教学模式

王小倩
中学语文2024，Issue(12) ：15-17.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中古诗文"读析悟写"的教学模式

王小倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市第四中学
  • 折叠

摘要

新课标明确提出要培养学生的语文核心素养,古诗文作为祖国的优秀传统文化,是培养学生核心能力的有效载体.在此背景下尝试以"诵读入境,整体感知;想象画面,赏析意境;了解作者,体悟情感;妙笔生花,读写结合"这四个环节来进行教学模式的探索.

关键词

初中古诗文/"读析悟写"/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
段落导航相关论文