中学语文2024，Issue(12) ：33-34.

新课标背景下语文学习任务设计

金美花
中学语文2024，Issue(12) ：33-34.
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新课标背景下语文学习任务设计

金美花1
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作者信息

  • 1. 吉林和龙市教师进修学校
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摘要

新课标的实施对于初中阶段的语文教学提出更高要求,教师必须主动把握新课标的内涵,积极推动语文教学的优化改革.基于此,本文针对语文新课标进行简单解读,在此基础上针对语文学习任务的优化设计展开探讨.通过研究发现,在新课标落实的背景下,教师应当在设计任务的时候聚焦新课标、关照核心素养,突出任务间的内在联系,设计多样化、开放性任务,准确把握任务难度,以此促进学生综合发展.

关键词

新课标/语文/学习任务/设计策略

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基金项目

吉林省教育科学规划重点课题(十四五)(2023)(ZD23079)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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