国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学语文
2024,
Issue
(12) :
37-39.
传统文化在高中语文教学中的渗透与传承
何宗学
严静
中学语文
2024,
Issue
(12) :
37-39.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
传统文化在高中语文教学中的渗透与传承
何宗学
1
严静
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河南周口市鹿邑县高级中学
折叠
摘要
渗透、传承学习我国传统文化是国民的历史使命与责任.学生是国家发展、文化传承与发展的接班人,应当担负起学习文化与传承文化的责任.传统文化是我国文化体系中最为璀璨的元素,更是民族发展与沉淀中积累下的文化瑰宝.高中阶段教师开展语文教学想要满足素质教育的需求,则需要强化语文教学改革,在教学中渗透传统文化,鼓励学生成为文化弘扬者,以此强化教学效果,让学生形成良好的精神品格,让文化得以传承.
关键词
高中语文
/
传统文化
/
渗透
/
传承
引用本文
复制引用
基金项目
河南省基础教育教学研究项目(2023)(JCJYC2301160702)
出版年
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子:
0.098
ISSN:
1000-419X
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果