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入景 共情 移情——论《湖心亭看雪》的情境化教学
入景 共情 移情——论《湖心亭看雪》的情境化教学
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中文摘要：
《湖心亭看雪》是明末清初张岱的游记散文,虽篇幅短小,却写出了复杂的意蕴情思,雪后奇景的刻画中暗含着作者的独孤与感慨,作品中的情境和情感都极具考究价值.在教学的过程中适合通过情境化教学的形式,引导学生感受课文的情感表达与艺术魅力.
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作者：
李青
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作者单位：
济南市章丘区新城实验学校
关键词：
情境化教学
《湖心亭看雪》
复杂情思
策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(12)
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