中学语文2024，Issue(12) ：40-42.

入景 共情 移情——论《湖心亭看雪》的情境化教学

李青
中学语文2024，Issue(12) ：40-42.
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入景 共情 移情——论《湖心亭看雪》的情境化教学

李青1
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作者信息

  • 1. 济南市章丘区新城实验学校
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摘要

《湖心亭看雪》是明末清初张岱的游记散文,虽篇幅短小,却写出了复杂的意蕴情思,雪后奇景的刻画中暗含着作者的独孤与感慨,作品中的情境和情感都极具考究价值.在教学的过程中适合通过情境化教学的形式,引导学生感受课文的情感表达与艺术魅力.

关键词

情境化教学/《湖心亭看雪》/复杂情思/策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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