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为时而著,让议论言之成效——以"议论要有针对性"写作任务为例
为时而著,让议论言之成效——以"议论要有针对性"写作任务为例
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中文摘要：
以统编教材必修上册第六单元"议论要有针对性"写作任务为例,秉持"思辨性阅读与表达"任务群中培养学生逻辑思维能力和思辨思维能力的发展理念,结合相关实例,开展"让议论言之成效"的议论文写作三个维度的策略探究.
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作者：
黄亚坤
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作者单位：
贵州毕节市威宁民族中学
关键词：
议论文写作
写作策略
思辨性表达
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(12)
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