中学语文2024，Issue(12) ：86-88.

指向教、学、评一体化的大单元活动设计

周德强
中学语文2024，Issue(12) ：86-88.
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指向教、学、评一体化的大单元活动设计

周德强1
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作者信息

  • 1. 江苏苏州市吴江区青云实验中学
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摘要

在明确大单元教学活动含义的基础上,从任务、内容、学生等三个方面出发,探寻大单元教学活动的设计路径,关注大单元教学评价,将教、学、评一体化的理念渗透到大单元教学活动中.在明确评价目标的基础上,从过程和结果两个维度关注活动评价,培养学生的关键能力,促进其学科核心素养的发展.

关键词

学科核心素养/大单元/活动设计/教、学、评一体化

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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