中学语文2024，Issue(13) ：7-11.

语文项目化学习中的驱动问题设计

马芷莹 荣维东
中学语文2024，Issue(13) ：7-11.
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语文项目化学习中的驱动问题设计

马芷莹 1荣维东1
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作者信息

  • 1. 西南大学教师教育学院
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摘要

驱动性问题在项目化学习中有着重要作用,是项目实施的心脏.优质的驱动性问题具有趣味性、指向性、真实性、挑战性、整合性、开放性、参与性等特征.师生共同以清晰严明的思路,设计出优质的驱动性问题是进行语文项目化学习的关键.本文结合多个语文项目化学习案例,阐述优质驱动性问题的设计策略,包括定题、聚焦、链接、细化、优化.

关键词

项目化学习/驱动性问题/设计策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量8
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