中学语文2024，Issue(13) ：103-106.

新课标情境指向下的仿写:考查特点与备考建议

郭家海
中学语文2024，Issue(13) ：103-106.
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新课标情境指向下的仿写:考查特点与备考建议

郭家海1
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作者信息

  • 1. 江苏常州市语文教学研究所
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摘要

近 30 年来,高考仿写分为两个阶段:新课标之前的静态仿写和新课标实施后的动态仿写.本文分析了新课标背景下高考仿写题考查基于真实生活情境、指向解决真实问题、呈现形态丰富多样的三个特点,并提出了加强命题研究提供高效训练材料、加强审题指导切实指向问题解决、加强答题规范训练严谨分析思维三条教学建议.

关键词

新课标/情境/仿写

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基金项目

江苏省教科院重点规划课题(十四五)(YZ-b/2021/04)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量5
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