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新课标情境指向下的仿写:考查特点与备考建议
新课标情境指向下的仿写:考查特点与备考建议
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中文摘要：
近 30 年来,高考仿写分为两个阶段:新课标之前的静态仿写和新课标实施后的动态仿写.本文分析了新课标背景下高考仿写题考查基于真实生活情境、指向解决真实问题、呈现形态丰富多样的三个特点,并提出了加强命题研究提供高效训练材料、加强审题指导切实指向问题解决、加强答题规范训练严谨分析思维三条教学建议.
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作者：
郭家海
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作者单位：
江苏常州市语文教学研究所
关键词：
新课标
情境
仿写
基金：
江苏省教科院重点规划课题(十四五)
项目编号：
YZ-b/2021/04
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
5
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