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打破常规 寻求创新——小升初语文教学的衔接实践初探
打破常规 寻求创新——小升初语文教学的衔接实践初探
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中文摘要：
小学和初中阶段的语文教学在内容、教学方式等方面存在着一定的差异,在教学中极易出现脱节现象,影响学生学习效率的提高.就小升初阶段语文教学的衔接实践展开探究,提出可行的教学策略,旨在帮助学生平稳顺利地过渡到初中阶段的学习,更好地适应新的课程学习模式.
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作者：
马惠兰
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作者单位：
湖北孝感市孝昌县文源学校
关键词：
小升初
语文教学衔接
实践
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(14)
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