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丰富素材 提升构思——视觉思维在高中语文写作教学中的运用
丰富素材 提升构思——视觉思维在高中语文写作教学中的运用
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中文摘要：
剖析视觉思维在写作教学中的应用,揭示其激发学生想象力和创造力、促进材料分析和理解等重要作用,提出利用视觉化的各类环境、运用视觉化课程资源等发展学生视觉思维的具体方法,以及绘制视觉化思维导图指导写作、以视觉意象呼应首尾优化写作结构布局等有效策略,为高中语文写作教学提供了新的思路和方法.
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作者：
刘长宝、纪晓苏
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作者单位：
江苏沭阳南湖高级中学
江苏沭阳如东中学
关键词：
视觉思维
写作教学
丰富素材
构思能力
写作灵感
基金：
宿迁市教育科学规划课题(十四五)(2021)
项目编号：
SQ2021GHLX005
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
3
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