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任务式阅读助力探究性学习发展
任务式阅读助力探究性学习发展
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中文摘要：
长久以来,初中语文阅读教学实践始终与课程标准中的总目标有所距离,尤其是在培育学生的自主阅读能力方面,总是困难重重、事倍功半.对此,依据构建主义理论提出以任务式阅读为"支架",驱动学生自主阅读、探究学习,并为教学者们提供制定明确任务目标、构筑立体任务框架、创建真实任务情境、丰富开放式任务类型四项策略.
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作者：
李瑶
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作者单位：
贵州毕节市纳雍县锅圈岩中学
关键词：
语文教育
任务驱动法
教学策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(14)
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