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初中语文"过程化"写作指导

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目前的写作教学中,教师指导学生写作只是给出相对宽泛的要求,落实不到具体的操作层面,使学生写作过程一直在"黑箱"中操作.对初中语文"过程化"写作指导教学进行探索,提出更为恰当的合理性建议,为一线教师提供好的教学思路.

华哲

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江苏无锡市侨谊实验中学

初中语文 "过程化" 写作指导

江苏省中小学教学研究课题(第十五期)

2003JY15-L89

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(14)