中学语文2024，Issue(15) ：28-30.

微课情境下学生批判性思维的培养——以《驿路梨花》辩论片段为例

石志刚
中学语文2024，Issue(15) ：28-30.
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微课情境下学生批判性思维的培养——以《驿路梨花》辩论片段为例

石志刚1
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  • 1. 武汉经开外国语学校
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摘要

长期以来,语文课堂教学以传授知识为主,导致学生思维僵化、创新乏力、能力贫弱.为此,语文教学应注重培养学生的批判性思维,让学生学会质疑与自由表达,以促进学生思维发展与提升.以《驿路梨花》教学中的辩论片段为例,探究微课情境下培养学生批判性思维的实践方法.

关键词

微课情境/批判性思维/辩论活动/实践方法

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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