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群文阅读下的初中语文微写作教学
群文阅读下的初中语文微写作教学
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中文摘要：
探讨群文阅读下的初中语文微写作教学,从群文阅读的理论基础、微写作在语文教学中的地位与意义、群文阅读与微写作的融合策略、群文阅读融入微写作的教学设计与实施方法、群文阅读融入微写作的教学效果评估与反思等五个方面展开论述.
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作者：
曹科技
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作者单位：
江苏宜兴市桃溪中学
关键词：
群文阅读
微写作
融合策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(15)
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