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语文读写一体化教学的实践
语文读写一体化教学的实践
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中文摘要：
在初中语文教学中,教师要基于新课标的要求探索语文读写一体化教学的具体方法.要根据不同的写作主题,将文章分成人物类、景物类、事件类三种,根据不同的题材特点设计读写综合性实践活动,以读助写,读写并进.人物类文章写作要学习细节描写的方法,景物类文章写作要恰当运用修辞手法,事件类文章写作要优化行文结构.
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作者：
王哲
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作者单位：
江苏宜兴市培源中学
关键词：
语文教学
读写一体化
实践
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(15)
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