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循文入理 辩驳有力——选择性必修上册第四单元写作任务设计与反思
循文入理 辩驳有力——选择性必修上册第四单元写作任务设计与反思
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中文摘要：
聚焦统编版高中语文选择性必修上册第四单元《逻辑的力量》单元的写作任务,通过分析课程标准中核心素养与学习任务群及其学习目标的关系,设定单元写作任务的学习目标.立足学情和现实语境,分析教学设计意图.依托学习活动,设计此单元写作任务的教学环节:明晰要素运行框架、搭建写作策略支架、迁移强化驳论方法、过程与多元评价,并基于发展思维品质的要求,反思优化实施的策略.
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作者：
姜靓轶
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作者单位：
上海市晋元高级中学
关键词：
高中语文
单元写作任务
教学设计
"双新"
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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