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语文观课评教的学科史视角
语文观课评教的学科史视角
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中文摘要：
基于学科史视角的语文观课评教,并非一时的一课、一人的具体课堂教学的评议,而是以语文课例为分析对象,探讨语文学科教学在不同时期具有怎样的内容、特征以及背后的教育教学原理.教育教学、课程学科、学习科学等理论是必要的知识基础,文体、篇目、写作、教师、知识教学等是可行的分析框架.引入学科史视角,推动语文观课评教向纵深发展.
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作者：
成龙
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作者单位：
华东师范大学
上海市虹口区教育学院
关键词：
语文观课评教
学科史
知识基础
分析框架
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
4
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