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农村初中语文名著导读教学的困境与突围

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农村初中教育资源相对落后,加之应试教育的大环境,"名著导读"教学没有得到应有的重视.对于"名著导读"教学的困境,既要从观念上突围,唤醒学生阅读名著的原动力,又要从具体策略上突围,激发学生阅读名著的积极性、主动性,提高学生阅读名著的有效性.

李莹

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贵州遵义市凤冈县第五中学

名著导读 教学困境 突围策略

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(17)