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农村高中"大阅读"育人实践策略
农村高中"大阅读"育人实践策略
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中文摘要：
阅读活动是学生提高知识素养、培养语文运用能力、唤醒生命自觉、身心健康成长的重要途径之一,阅读已经不限于课堂阅读,而是走向了一种课内课外、教材社科等相结合的大阅读.但目前苏北农村高中"大阅读"育人现状不容乐观,主要体现为"大阅读"育人方式单一、内容单薄和意识被动,教师要增加阅读关怀,帮助阅读困难学生,要引导学生在阅读中与文本对话、与自我对话、与社会对话,实现大阅读育人的根本目标.
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作者：
王庆缘、张元梅
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作者单位：
江苏邳州市官湖高级中学
江苏邳州市解放路实验学校
关键词：
农村高中
"大阅读"
育人
实践策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
2
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