中学语文2024，Issue(17) ：84-86.

赏美于心 创美于行——"家乡四季风采秀"跨媒介项目式学习设计与实施

程金燕
中学语文2024，Issue(17) ：84-86.
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赏美于心 创美于行——"家乡四季风采秀"跨媒介项目式学习设计与实施

程金燕1
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作者信息

  • 1. 上海市张江集团中学
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摘要

"家乡四季风采秀"跨媒介项目式学习依托教材内容,引领学生发现家乡富有季节特色的自然之美,并融文字、图片、声音等多种媒介形式于一体,以时下热门的短视频形式,创造性地表现家乡之美.该项目以"项目式学习设计的七要素"为理论基础,对照核心素养确定学习目标,设置情境激发学生兴趣,组建团队促进项目推进,设计任务助力过程探究,公开学习成果获取广泛支持,反思回顾促进学生成长,指向学生语文核心素养的发展与提升.

关键词

项目式学习/跨媒介/家乡四季风采秀

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量1
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