中学语文2024，Issue(17) ：96-98.

先学而后教 乐学而善教——初中语文前置性作业的"乐学"方案

叶亚玲
中学语文2024，Issue(17) ：96-98.
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先学而后教 乐学而善教——初中语文前置性作业的"乐学"方案

叶亚玲1
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作者信息

  • 1. 安徽芜湖市无为实验中学
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摘要

初中语文前置性作业突出"乐学",充分尊重学生的主体性,围绕学生的"学"来制定教师的"教",激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,摆脱传统课前预习作业重复低效的机械式学习束缚,发挥学生的主观能动性,以学促教,在乐学中践行善教,制作出学习有所得、教学有所依的"乐学"方案.

关键词

初中语文/前置性作业/教学/"乐学"

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量2
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