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研于"情"内 沉入"境"中——基于课程标准对命题情境的思考
研于"情"内 沉入"境"中——基于课程标准对命题情境的思考
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中文摘要：
初中语文试题的命制要积极关注命题情境,创设有效学习情境,让情境贯穿于命题.在实际操作中,情境如何设置是一个难点,基于初高中新版课标并结合2023年全国多套中考试题浅谈对于命题情境的思考.
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作者：
高冉
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作者单位：
河南开封市教育科学研究院
关键词：
课程标准
情境
情境的分类
创设情境的方法
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(17)
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